Lesementoring
Das Lesementoring in Kooperation mit MENTOR – Die Leselernhelfer e. V. bietet Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Lese- und Sprachkompetenz in persönlichen Begegnungen gezielt weiterzuentwickeln. Ziel ist es, Lesefreude zu wecken, das Textverständnis zu stärken und damit einen Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit sowie zur aktiven Teilhabe an einer demokratischen Gesellschaft zu leisten. Grundlage ist das bewährte 1:1-Förderprinzip: Eine ehrenamtliche Lesementorin oder ein ehrenamtlicher Lesementor begleitet ein Kind einmal pro Woche in einer individuellen Lesestunde über einen längeren Zeitraum. Im Mittelpunkt stehen die Interessen und Bedürfnisse des Kindes; ohne Leistungsdruck und in vertrauensvoller Atmosphäre werden Texte gemeinsam erschlossen, besprochen und reflektiert. Die kontinuierliche Zusammenarbeit mit der Schule sowie die qualifizierte Begleitung der „zertifizierten“ Ehrenamtlichen sichern die Qualität des Angebots.
Alles rund um die Begabtenförderung...

Luise Dewender (EF) berichtet von ihren Erfahrungen während der Förderung durch das Empathy Stipendium in Jahrgangsstufe 10.

Paulina Recksiek wird bei der Preisverleihung im Max-Planck-Institut geehrt

Mia aus der EF hat vom 23. bis 25. Mai am Jugend Presse Kongress in Potsdam teilgenommen.

Ein erster Preis im Bundeswettbewerb geht an David Lindner aus der 8a!

Kreativität und Teamgeist beim Spieleerfinder-Workshop im H2Ö in Herne